Một sứ vụ chung của những người sống đời thánh hiến và các giáo dân _Bộ Giáo dục Công giáo_ Thời sự Thần học – Số 2 (tháng 3/2008), tr. 147-154 NHẬP ĐỀ 1. Sự p…
Thời sự Thần học – Số 2 (tháng 3/2008), tr. 129-146 _Trần Bình 🙋 M ôi trường – khái niệm khá phổ quát trong kho tàng ngữ học. Theo định nghĩa: 1. Là nơi xảy ra hi…
Thời sự Thần học – Số 2 (tháng 3/2008), tr. 88-100 _Giuse Hoàng Văn Hoà 🙋 N gày nay, gia đình nói chung và nhiều gia đình Kitô giáo nói riêng đang phải đối đầu v…
Thời sự Thần học – Số 2 (tháng 3/2008), tr. 76-87 _Hoàng Anh, O.P. 🙋 I. Thực Trạng… Một đời người bắt đầu bằng tuổi trẻ, nếu được nuôi dưỡng, giáo dục và số…
Thời sự Thần học – Số 2 (tháng 3/2008), tr. 49-58 _Phaolô Cao Chu Vũ 🙋 “ Tôn sư trọng đạo” vốn là một truyền thống giáo dục tốt đẹp và lâu đời của dân tộc Việt…
Thời sự Thần học – Số 2 (tháng 3/2008), tr. 17-37 _Kathleen Willett Redle 🙋 Đ iều gì đã xảy ra cho hệ thống Giáo dục Công giáo và tại sao chúng ta đang thực hiện …
Thời sự Thần học – Số 2 (tháng 3/2008), tr. 17-37 _Phaolô Nguyễn Hải Đăng 🙋 M ột trong những thách đố của xã hội hôm nay là vấn đề giáo dục. Giáo dục không trực ti…
Thời sự Thần học – Số 2 (tháng 3/2008), tr. 1-16 _Gioan Phê Ny Ngân Giang 🙋 T hiên Chúa thực hiện chương trình cứu độ bằng cách kêu gọi một dân riêng. Ý định cứu đ…
CHỦ ĐỀ : GIÁO DỤC KITÔ GIÁO LỜI NGỎ Giáo dục là trách vụ của mọi người, mọi thành phần trong xả hội. “Giáo hội Việt Nam muốn dấn thân trong sự nghiệp giáo d…
Thời sự Thần học - số 72, tháng 5/2016, tr. 190-206 _Tiến sĩ Đỗ Mạnh Cường_ I. Phương thức và kỹ năng học tập của sinh viên II. Cách chúng ta học III. Để học…